Trener / trenerka kompetencji cyfrowych
Łódź, Polska
Opis
Szukamy osoby na stanowisko trenera / trenerki kompetencji cyfrowych do realizacji projektu Impuls Przyszłości rozwój kompetencji kadry administracyjnej Uniwersytetu Łódzkiego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).
Kontakt
E-mail: maria.nyklewicz@uni.lodz.pl
Telefon: 42-635-49-80
Jednostka
Centrum Spraw Pracowniczych - Administracja
Wymagania
Wykształcenie wyższe
Doświadczenie w pracy trenerskiej, szczególnie w prowadzeniu szkoleń z kompetencji cyfrowych
Mile widziane: doświadczenie we współpracy z instytucjami edukacyjnymi (szkoły, uczelnie, jednostki publiczne)
Otwartość na nowe technologie i chęć ciągłego doskonalenia kompetencji
Umiejętności twarde
Biegła obsługa pakietu Microsoft 365 (Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Teams, OneDrive, SharePoint).
Umiejętność pracy w środowisku chmurowym i zarządzania dokumentami elektronicznymi.
Umiejętność automatyzacji zadań (Power Automate, integracja narzędzi).
Tworzenie prostych przepływów pracy i automatyzacji procesów administracyjnych.
Znajomość zasad cyberbezpieczeństwa i ochrony danych osobowych (RODO, phishing, MFA).
Wykorzystanie narzędzi AI (ChatGPT, Copilot, Gemini) w pracy biurowej.
Wstępna znajomość analizy danych i praca z danymi (Excel – tabele przestawne, Power Pivot, Power Query, BI).
Prowadzenie szkoleń stacjonarnych i online (MS Teams).
Umiejętność oceny wiarygodności źródeł internetowych oraz zarządzania informacją cyfrową.
Umiejętności miękkie (społeczne i osobiste)
Jasne, przystępne przekazywanie wiedzy technicznej uczestnikom o różnym poziomie zaawansowania.
Wysokie kompetencje komunikacyjne i umiejętność pracy zespołowej.
Empatia i indywidualne podejście do uczestników
Dobra organizacja pracy własnej i planowania szkoleń.
Świadomość etyczna i dbałość o bezpieczeństwo danych oraz odpowiedzialne korzystanie z AI.
Kreatywność w przygotowywaniu ćwiczeń, przykładów i materiałów dydaktycznych.
Promowanie kultury cyfrowego minimalizmu i ekologicznego podejścia do pracy biurowej.
Co oferujemy?
Stabilne zatrudnienie
Inspirująca atmosfera pracy
Bogaty pakiet socjalny
Wymagane dokumenty
Curriculum Vitae
Jaki zakres zadań oferujemy?
Przygotowanie i realizacja szkoleń z zakresu kompetencji cyfrowych dla kadry administracyjnej Uniwersytetu Łódzkiego, zgodnie z założeniami projektu oraz harmonogramem działań
Opracowanie i aktualizacja programów szkoleniowych obejmujących m.in.: - środowisko cyfrowej pracy (Microsoft 365: Word, Excel, Outlook, OneDrive, Teams), - wykorzystanie narzędzi opartych na generatywnej sztucznej inteligencji (AI) w pracy administracyjnej, - automatyzację i usprawnianie procesów biurowych, - zarządzanie informacją i dokumentacją cyfrową, - podstawy cyberbezpieczeństwa i ochrony danych, - zasady zielonej i odpowiedzialnej transformacji cyfrowej.
Prowadzenie szkoleń warsztatowych w małych grupach, zorientowanych na praktyczne zastosowanie narzędzi cyfrowych w codziennej pracy administracyjnej uczelni.
Dostosowywanie treści i metod dydaktycznych do zróżnicowanego poziomu kompetencji uczestników (ścieżka standardowa i zaawansowana), w tym uwzględnianie specyfiki pracy poszczególnych jednostek administracyjnych UŁ.
Przygotowanie materiałów dydaktycznych (prezentacje, instrukcje, checklisty, szablony, miniporadniki) zgodnie z zasadami: dostępności (WCAG 2.1), zielonego projektowania treści cyfrowych, możliwości ponownego wykorzystania w okresie trwałości projektu.
Współpraca z zespołem projektowym (kierownik projektu, administracja projektu) w zakresie planowania, organizacji i realizacji szkoleń.
Udział w procesie weryfikacji efektów uczenia się, w tym: - przeprowadzanie testów wiedzy (pre i post), - ocena nabycia kompetencji cyfrowych przez uczestników, - wsparcie dokumentowania osiągnięcia wskaźników projektu.
Prowadzenie konsultacji i wsparcia wdrożeniowego dla uczestników szkoleń, wspierających praktyczne wykorzystanie zdobytych kompetencji w miejscu pracy.
Wspieranie trwałości rezultatów projektu, w tym udział w budowie repozytorium materiałów szkoleniowych oraz rekomendowanie dobrych praktyk cyfrowych dla administracji UŁ.