Lektor / Lektorka języka norweskiego
Wrocław, PolskaOpis
Masz pasję do dzielenia się wiedzą i inspirowania innych? Dołącz do naszego zespołu dydaktycznego na kierunku Filologia Norweska we Wrocławiu! Szukamy osób, które nie tylko posiadają wiedzę i doświadczenie, ale także potrafią zarazić studentów swoją energią, pasją i praktycznym spojrzeniem na zawód. Poszukujemy wykładowczyni/wykładowcy na zastępstwo w trybie pilnym - zapraszamy do aplikowania!
Oferujemy
umowę cywilnoprawną i współpracę od października 2025 - pierwsze zajęcia już 18-19.2025,
możliwość przedłużenia współpracy na kolejny semestr/ rok akademicki,
wsparcie merytoryczne i organizacyjne ze strony zespołu dydaktycznego,
dostęp do nowoczesnych narzędzi dydaktycznych i platform e-learningowych,
przestrzeń do rozwoju zawodowego i wymiany doświadczeń z innymi praktykami oraz ekspertami,
przyjazną atmosferę współpracy i otwartość na nowe pomysły.
Uprzejmie informujemy, iż skontaktujemy się wyłącznie z wybranymi Kandydatami.
Wymagania
tytuł magistra,
znajomość języka norweskiego na poziomie min. C1 (preferowani kandydaci: absolwenci skandynawistyki),
umiejętność inspirowania studentów oraz prowadzenia zajęć w sposób nowoczesny, interaktywny i angażujący,
otwartość na różnorodność i gotowość do pracy ze studentami o różnych potrzebach i doświadczeniach,
wysokie kompetencje komunikacyjne i interpersonalne oraz umiejętność budowania dobrej atmosfery na zajęciach,
chęć stałego doskonalenia warsztatu dydaktycznego i dzielenia się wiedzą,
mile widziana znajomość nowoczesnych technologii wspierających nauczanie (e-learning, platformy edukacyjne, TIK).
Zakres obowiązków
prowadzenie zajęć stacjonarnych (budynek G Uniwersytetu WSB Merito we Wrocławiu) dla studentów studiów I stopnia,
prowadzenie zajęć dydaktycznych w obszarze filologii norweskiej (ćwiczenia),
realizacja zajęć z bloku praktycznej nauki języka norweskiego, w tym:
PNJN ćwiczenia redakcyjne - I rok,
PNJN komunikacja ustna - I rok,
PNJN ćwiczenia redakcyjne - II rok,
PNJN komunikacja ustna - III rok,
opracowywanie materiałów dydaktycznych oraz angażowanie studentów w aktywne formy uczenia się,
wspieranie studentów w rozwijaniu kompetencji praktycznych i społecznych poprzez studia przypadków, dyskusje i projekty,
przygotowywanie oraz ocenianie prac zaliczeniowych i egzaminacyjnych,
udział w pracach zespołu dydaktycznego (konsultacje programowe, wymiana doświadczeń, dzielenie się dobrymi praktykami).